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戦後間もない昭和二十二年、新たに義務教育六・三制がスタートし、その翌二十三年新制高校発足に呼応して、我が校の前進久慈農業高校定時制大野分校として創設された。
しかし、終戦後の混乱の中、食うだけでも大変ななかで、前年スタートの小学校と中学校は大野小学校の校舎共用であり、それに加えてさらに高校も間借りでのスタートとなり、教材も教科書もないような中で、戦中戦後の混乱で荒廃した国土の復興と村の発展の原動力となる青少年に幅広い教育と豊かな人間性を養うことを願い、経済的負担と交通事情等から、地元に居ながら学ぶことが出来たらと、当時の村当局や子弟をもつ村人の熱いおもいが県をも動かし創立の運びとなったと聞き及びます。
その後昭和三十二年に大野小学校裏に村費による独立校舎の建設、さらに四十四年現在地の用地取得と新校舎新築移転、四十五年念願の全日制課程となり四十九年、村民一丸の運動の結果独立校県立大野高等学校の誕生となり現在に至る。いわゆる村民手づくりの村立大野高校といわれる所以である。
近年新たな問題として少子化による高校再編という難題に直面しているところであるが、幸いにもこの問題にいち早く対応していただいた”大野高校を守る会”の立ち上げとすばやい運動の結果、取りあえずの直面は打開できたことはみなさんご存じのとおりである。しかし小学校、中学校の児童生徒数をみるとき大野高校生徒数確保対策は喫緊の課題である。
大野高校生諸君もこのことを体して学習に部活に精進し、進学率・就職率にしても近隣校に比しても遜色ない頑張りをしていることも周知のとおりであり、これもまた校長先生をはじめとした教職員の懸命な指導と地域村民のおもいを体してのことと思う。地域・学校・生徒が一丸となりこの難局を打開することこそが創立時から独立校に至る先人の努力に報いる唯一無二のことである。
仮に大野高校が統合廃校となり、二百人あまりの若者が村から姿を消した時のことを想像すれば経済的な損失に加えて従来行われているイベントなども出来るだろうかと不安になるのは私だけだろうか。
今こそ「一本の矢より三本の矢」の精神で地域と学校生徒の三者一体となり大野高校存続を、声を大にして訴え続けなければならない。そのためにも十月大野高校創立六十周年記念事業を成功させなければならない。みなさんのご支援ご協力をよろしくお願い致します。
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